杨凌中等职业学校自办学以来，坚持“二元制”办学模式，坚持以质量为宗旨，以学生为中心，以就业为导向，提高就业质量，以质量促招生、求发展的办学思路，逐步形成了“厚德、敬业、博艺、笃行”的校训、逐步形成了“团结、上进、求实、创新”的教风和“尚品、笃志、博学、强技”的学风，经过十余年励精图治，与时俱进，锐意改革，形成了“文化搭台，技能支撑，文技并举”的特色和独特的文化标识----YLZX,并通过网站、微官网、宣传栏、校园广播、活动展板等平台予以传播和展示。使校园核心文化得以发扬光大。

　　文化是血脉和灵魂，是国家发展和民族振兴的精神支柱。杨凌中等职业学校多年来坚持“文化立校，质量强校，文化技能并举”的办学理念，以培养遵纪守法、敬业爱岗、诚信友善、创新创业的高素质劳动者和技术技能人才为目标，在“传统文化教育”方面进行了大胆的探索和实践，我校学习经典,丰富师生的传统文化知识;传承经典,培养学生崇德向善、追真求美的君子人格;立足实践，培育学生有孝心、献爱心、立信心;勇于创新,培育学生自身树正气、与人讲义气、创业有勇气，构建了现代学校君子人格的培养模式,形成了经典引路,文化育人,君子成行的浓厚氛围。 

 　　在杨凌示范区及周边地区，杨凌中等职业学校是一所职业教育办的很有特色，很有声誉的品牌学校；将中国传统儒家文化与现代文化相结合，将职业教育教学与现代君子人格培养相结合，将专业技能培养和人文素质提升相融合；从单一教育到具有经典引路、文化育人、君子成行浓厚文化氛围的综合教育，为学生创新创业提供更有利的条件。

　　走进杨凌中等职业学校，校园里处处可见文化、育人之风。教学楼、宿舍楼等处标语、名人名言，警示着学生要克己律己、做一个合格中职生。 

  校园橱窗、校园广播、校园黑板、校园展板等环境的建设，展现了学校校史、教育教学成果、学校规划；展现了学校文化教育内涵，展现了文化育人的优美环境，展现了传统文化与校园文化的有机结合。营造了浓厚的文化育人氛围。 

　　 杨凌中等职业学校坚持“以人为本，德育为首”的教育方针，准确把握育人着力点，以“孝•仁•信”教育为主题，以“追真求美”文化校园项目建设为平台，以人的纯真、仁爱、向善本性为出发点，以传承经典的孝悌教育、尚古追今的仁爱教育、新颖独特的自信教育、丰富多彩的社会教育、孝信达人的精神教育形成了学校独具特色的德育教育体系。 

 　　孝悌教育。一是上拜先人。组织学生利用清明节、春节等传统节日，对先祖、先烈等进行祭拜活动，蕴育培养对先人的追思情感，淳化孝心敬人的君子情怀。二是孝敬双亲。“百善孝为先”。精心组织感恩教育主题班会，组织学生为父母端一杯水、洗一次脚、做一次家常饭、写一封感恩信，蕴育培养对父母的爱敬情怀。三是尊师爱友。通过班会、讲座、演讲等活动方式，蕴育培养学生对老师的尊重理解情怀；通过广播、板报、征文等形式，蕴育培养学生对兄弟姐妹、同学的仁爱情怀，树立“四海之内皆兄弟”的君子风范。 

 　　仁爱教育。“己所不欲，勿施于人”。通过开展仁爱主题教育实践活动，使学生们懂得仁者爱人的道理，在学习、生活中能够推己及人，做到时时、事事、处处为他人、集体着想。组织“爱心送温暖”活动，为困难学生捐款；组织关爱老人活动，通过清理卫生，陪老人谈心，让学生分享老人们的人生阅历；蕴育培养学生在家孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献爱心的意识。 

 　　自信教育。一是组建社团。“闻道有先后，术业有专攻”。坚持以人为本，组建“校园文学社”、“杨职校篮球队”、“书法绘画兴趣小组”、“美术社”等多个学生社团，组织丰富多彩的才艺展示活动；蕴育培养学生自强、自尊、自信、自立的勇气。二是榜样传递。君子上达于道，“见贤思齐”。每年组织优秀毕业生报告会，邀请若干名优秀毕业生到校，以他们的学习经历、成长历程、心灵感悟为典型，诠释德才兼备在经济建设和社会发展中的重要作用。三是多元评价。学校借鉴“区以别矣”、“因材施教”、“循循善诱”的儒家教育思想，结合《中等职业学校学生素质发展评价手册》，以激发潜能、成人成才为教育目标，开发了学生多元化评价系统，采取多渠道、多层次、多形式，对有特长、肯努力、能进步的学生进行发展性综合评价，蕴育培养学生自我认识、自我反思能力。 

 　　这些亮点纷呈的校园活动，起到了“润物细无声”的良好教育效果，让学生快乐成才、健康成长，为学生的终身发展打下了良好的基础。  

 　　杨凌中等职业学校注重团队建设，打造一流的教育教学团队；积极研发德育教育课程，提升师生文明素养；开展多形式德育教育活动，创设立体化全方位文化育人时空，使文化浸润、文化自觉、文化自信成为校园文化建设主旋律，塑造君子成人之行。 

 　　组建教育团队。一是专家团队。定期邀请西北农林科技大学、杨凌职业技术学院专家、教授等到校开展文化专题讲座、进行教学指导。二是师资团队。先后选派13名骨干教师到西安、宝鸡等地进行精品课程、教改实验项目等专题培训。三是诵讲团队。成立国学经典诵讲团队，每周安排一节《孝信达人》诵读课，系统讲解经典知识；利用每天课前十分钟，组织学生在教室内诵读经典，行拜师礼；每学期组织一次国学经典 “诵读之星”、“书香班级”评选活动，使学生明晓儒家文化中承载的伦理道德和处世原则。    

　　研发德育课程。学校将研发德育课程作为塑造君子成人之行的重要途径

　　开展德育活动。学校建成国学艺术中心，开通“国学大讲堂”，成立“国学班”社团，由专任教师指导，开展国学经典知识讲座。 

　　创建品牌 师生共同成长 

  　　杨凌中等职业学校在教育教学实践中，不断形成研究性成果并加以推广。在教师中开展了“塑经典,筑师魂”活动,在学生中开展了“学经典,明要义,重实践,创品牌”系列活动，促进师生的共同成长。 

 　　2016年3月，学校创建“仁孝以立德、孝信以达人”为内涵的“孝信达人”，近三年来，教职工多人获得区级以上优秀教师、教学能手、德育先进工作者、教育科研先进个人等荣誉称号；6篇论文发表。

 　　学校先后获得杨凌示范区“教学工作先进单位”、 “德育工作先进单位”、 “校企合作先进单位”、“先进党支部”、“先进工会”等称号；近几年学生参加技能大赛，荣获省、区级一等奖2个、二等奖累计16个、三等奖共计39个；特别是在2016年分类考试和单招考试中我校取得辉煌成绩！分类考试76名学生全部被重点高职院校录取，13名单招参赛学生中除1名是大专外，其余12名均被二本院校录取，二本上线率达92.3%。    

　　杨凌中等职业学校以其独特的教育理念和卓越的教学成绩赢得了社会各界的赞誉。但这不是一朝一夕之功，而是累积了杨职校全体师生的智慧和付出，漫漫长路10年，积淀了丰富的文化底蕴，铸就了耀眼辉煌。在新时代的列车上，我校将在文化管理的新内涵、新模式、新途径、新方法上不断探索，让文化特色之花常开常新、更鲜更靓！