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 教案检查促提升，匠心赋能行致远——杨凌职校开展期中教学检查

　　行稳方能致远，千里源自跬步。教案是教学的“先行者”，是课堂流程的“引领者”，是高效课堂的“支撑者”，有效的备课是提高课堂教学质量的关键。为了进一步加强教育教学常规管理，推动教育教学高质量发展，促进教师质量意识和责任感的提升，进一步深化教学六认真，我校于4月17日开展全校教师期中教案的检查工作。
　　本次检查重点结合新课标新课程理念，既要发现亮点，也要找出不足，以查促改进一步规范、促进教师备课质量的提升。
　　教案中的教学目标是否明确、具体、可衡量，并且与学生的学习需求和课程相匹配。
　　教案中的教学内容是否有层次清晰的组织结构，是否符合学生的认知能力和学习进程，是否能够促进学生的主动学习和思考。
　　教案中的教学方法是否多样、灵活，并且能够激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力和解决问题的能力。
　　教案中的教学评价方式是否多样、全面，并且能够及时反馈学生的学习情况，帮助学生进行自我评价和提高。
　　老师撰写教案认真，教案规范、详细，教学设计环节完整，思路清晰，且富有针对性和实用性，教学内容安排合理、主次分明，书写规范，板书设计重点突出，教后反思更加凸显出教师备课之用心。同时，对于教案检查中发现的一些问题，检查组也作出详细记录，进行专项研讨来不断改进。
　　道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”教案检查促提升，匠心赋能行致远，此次教案常规检查是我校日常教学管理的缩影，既发现了亮点，也找出了不足，强化了教学常规管理工作，给老师们的教学指明了方向。
　　见微知著，无需窥全貌，于细节处见真章。相信老师们定会继续发扬认真钻研、甘于奉献的精神，勤奋耕耘，在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，在“认真”中前行，在“规范”中成长，将日常教学的每一项工作落实到细微之处，保证我校教学有效开展，助力我校教学更上层楼！